高职学生思辨能力培养与课程思政结合探索

吴庆军

《文渊(高中版)》 2021年09期

辽宁石化职业技术学院

高校要全面推进课程思政的建设，强调学生的主体地位，教师要依托相关课程，正确引导学生积极参与到思政学习当中。本文旨在促进课程思政建设，培养学生思辨能力，将课程思政这个抽象的概念转化到具体的实践中，让思想政治教育不再是形而上的政治话题，让学生改变以往对于思想政治教育的看法，让学生喜欢上思政课程的学习。

思辨能力；课程思政；教学内容