高职药物分析学课堂教学中“二次测试法”应用的实践探究

费梦莹 彭红英

《文渊(高中版)》 2021年09期

江苏省南京市建邺区安国村58号莫愁中等专业学校

本文基于职业院校的课堂教学特点及学生学习规律，努力探索如何在高职药物分析课程中应用二次测试法。研究表明，二次测试法在高职药物分析课程教学中可以有效地促进专业知识的掌握及学习兴趣的培养，适合进一步地推广和深入研究。

二次测试法；药物分析；实践探究