摘 要：
新时期以来，高校积极响应党和国家的号召，开展了丰富多彩的“四史教育”活动，取得了较大的成就。本文以高校学生干部“四史教育”工作为研究对象，就新时代高校学生干部“四史教育”环境的优化的必要性从工作的内涵化发展、教育对象的契合性趋势及高校学生干部发展的微观化关注三个层面进行了分析，并从高校学生干部“四史教育”环境优化的方法论和策略观两个维度进行了阐述。新时代高校学生干部“四史教育”的工作中，可通过高校学生干部“四史教育”与大数据、小程序、短视频的融合，并在此基础上实现高校学生干部“四史教育”在社会环境优化、网络环境优化及工作环境优化上的突破，推动高校学生干部“四史教育”工作的科学发展。
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