新课改与新教材相结合形式下历史学科核心素养中家国情怀在教学中的实践性研究

梁晓艳 和兴旺 代淑峰 杨俊慧 王志星

《文渊(小学版)》 2021年08期

山西省文水县第二高级中学

基于历史学科的本质要求，借鉴国际优秀成果，在多次探索的基础上，我国提出了历史学科五大核心素养。其中家国情怀体现了历史学科的育人功能，是一种人文价值观的体现。党的十八大以来，弘扬家国情怀已经成为时代要求，在价值观形成的关键期内，中学历史课堂应该成为落实这个时代要求的主阵地。全球化和信息化给当今社会带来冲击，面对容易误导中学生的信息，面对更加复杂的社会环境，中学历史教师更应该承担起自己的使命，抓好这一时期的价值观教育，落实弘扬家国情怀这一时代要求。

高中历史；核心素养；家国情怀