小学数学教学中趣味教学的运用探索

郭艳红

《文渊(小学版)》 2021年08期

宁阳县实验小学

小学数学教师运用趣味教学传递数学知识，可以让学生深刻感受到小学数学教学的乐趣，更加主动探索数学知识的真谛，真正获得对自身成长和发展有帮助的数学知识和本领，十分符合新课标理念的要求。为此，广大小学数学教育实践者要积极开展趣味教学，让学生带着充足的情趣进行有效学习，从而能够更好地完成小学数学课堂教学任务。

小学数学；趣味教学；媒体；情境；互动