小学班主任管理教学中教师语言沟通艺术的应用策略

侯艳萍

《文渊(小学版)》 2021年08期

新疆维吾尔自治区和田地区和田市第五小学

班主任对班级管理质量的好坏，会很大程度影响到平时的学习与生活，并且，良好的班级管理质量对营造班级氛围来说有着很好的帮助。对于小学阶段的学生而言，由于年龄尚小，没有一个非常完善的认知能力，且比较容易受到周边环境与氛围的影响。小学班主任要能采用合适的语言来对学生进行合适的管理，制定相关规则，发掘学生潜力，提高自身的亲和力，以此来营造良好的班级氛围。

小学班主任；管理教学；语言沟通艺术