聚焦语文要素 提升课堂品质——“双减”下初中语文课堂的构建

何婧莹

《文渊(小学版)》 2021年08期

义乌市雪峰中学

“双减”政策是指减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构，为此，教育各方要求学校及教师尽快分析政策落地后的影响，并且制定针对性教学策略，创新教学模式，力求教学的稳定与有序，减少对学生学习状态的影响。语文课程在学生整个学习生涯中占据主要地位，并且其中的基础知识也是其他科目学习的基础。在初中语文教学过程中，教师不应仅关注对学生开展知识讲解，还应注重学生语文核心素养的培养以及高效课堂的构建。为此，教师应结合“双减”政策对初中语文教学的影响，全面推进改革策略探究进程。

初中；语文；“双减”政策；高效课堂；构建策略