探究变教为学助力小学数学图形与几何课堂教学策略

廖旗

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省赣州市龙南市思源实验学校

互动教学是基于生本教学的新型授课模式，也是实现变教为学的基本思路。小学数学中有许多同图形与几何相关的数学知识，教师可以在讲授这些知识的过程中教会学生主动学习，传授学生一些自主学习方法。新课标强调小学数学教学变学生被动学习为主动学习。教师可在教授图形与几何知识时激发学生的学习兴趣，让学生渐渐爱上数学学习，最终实现主动学习。

新课标；小学数学；图形与几何；主动学习