历史故事在初中历史教学中运用研究

李萍

《文渊(小学版)》 2021年08期

陕西省咸阳市兴平市阜寨初级中学

随着新课改的大力推行，历史学科的改革，引起了人们广泛的关注。培养学生的核心素养对传统的教学模式产生了冲击。历史教师在教学中，急需寻找一种新的教学方式。历史故事辅助教学模式应运而出，符合当前初中历史教学需求。

历史故事；初中历史；教学运用