科学规划 注重方法 助力教师专业发展

李英

《文渊(小学版)》 2021年08期

山东省泰安市宁阳县八仙桥西关小学

教师要实现专业化，除掌握必要的学科内容和教学技能外，还必须拥有一种“扩展的专业特征”，这种扩展的专业特征就是指教师通过系统的自我规划，注重校本培训，立足教师的阅读、反思、课题研究等几方面打造学习型教师队伍，在行动研究中提升教师专业能力。

校本教研；校本培训；专业发展