浅析小学高年级英语阅读教学有效策略的实践

孙红梅

《文渊(小学版)》 2021年08期

山东省泰安市宁阳县八仙桥西关小学

在现阶段的小学英语阅读教学中，大部分的教师将自己的精力放在了词汇和语法教学中，而不注重对学生阅读能力的培养，这对学生的阅读积极性和阅读效率造成了不利的影响。英语阅读教学的目标主要是拓宽学生的视野和知识面，帮助学生积累写作素材，进而提升他们的英语综合能力。由于大多数教师受传统教学理念的影响较深，对课堂教学模式的创新不够重视，使得英语阅读教学的效率得不到显著的提升。本文探讨了小学高年级英语阅读教学存在的问题，阅读教学开展的意义，以及提出了有效的教学策略，以供参考。

小学；高年级；英语教学；有效策略