如何实现初中数学课堂教学中的师生互动

刘阳

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省新余市北京师范大学新余附属学校

数学作为初中阶段的一个重要科目，占据比较重要的位置，有效的数学教学策略能够助力学生获得良好的发展。初中教师为了可以有效提高教学效率，要运用合理的教学方式，强化与学生之间的互动，掌握学生的实际学习需要，了解学生的实际学习情况，营造良好课堂氛围，提高学生的学习效率。因此，文章从初中数学课堂教学中师生互动教学意义出发，探究实现初中数学课堂教学中师生互动的策略。

初中数学；课堂教学；师生互动；实现策略