高职院校大学语文高效课堂构建策略

杨雪 肖寒

《文渊(小学版)》 2021年08期

湘西民族职业技术学院

为了破除高职院校大学语文公共课课堂教学困境，切实提高大学语文教学质量，推动职业教育内涵式发展，分析了大学语文公共课教学定位，梳理了大学语文课堂教学现状，找到了制约其发展问题，并针对问题提出了相应的措施。要进行课程改革，构建高效的大学语文课堂，就必须改变传统的教学方法。

教学方法；大学语文；课堂教学；高职院校；课程改革