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杨璐同 李颖红
《文渊(小学版)》 2021年08期
吉林省延边朝鲜族自治州敦化市第三小学校 吉林 敦化 133700
伴随着当前社会科技不断进步与发展的步伐,培养全面、综合素质的人才则成为当前学校素质教育中至关重要的教育目标。语文教育是学生教育的基础,小学语文教学则是语文教学的关键。恰当合理的小学语文教学方法有利于激发学生的积极性和创造性,有利于缩短师生之间的心理距离,更有利于学生语文学习质量的有效提升。因此,小学语文教学方法与技巧的好坏直接影响着我们语文教学的效果。笔者结合小学语文课堂教学的实践,针对小学语文教学方法与技巧进行研究,以期为提高小学语文教学效率提供有价值的参考。
小学语文;教学方法;技巧

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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