小学高年级学生语文课外阅读探究能力的培养路径

李伟

《文渊(小学版)》 2021年08期

山东省微山县第三实验小学教育集团建设路校区 277600

新课程标准的颁布给小学语文教学带来了新的思考。作为教师，要从提高学生综合素养角度出发，通过语文学科教学创新，让学生在理解基础知识的同时通过高效阅读，提高自身学习和探究能力，这是小学语文教师需要关注的重点问题。为了提升小学语文课外阅读教学的有效性，必须要革新教学模式，采用多元化的教学方式和前沿的教学理念组织教学，为学生的思考提供思维的框架，最终提高学生的阅读探究能力。

小学语文；高年级；课外阅读；探究能力