改变模式，注重趣味——小学体育教育有效性初探

张红鹏

《文渊(小学版)》 2021年08期

秦皇岛市海港区石门寨学区石岭小学 河北 秦皇岛 066300

随着我国社会经济的快速发展，社会要求人才具备更高的综合素质，促进素质教育的有效落实是现阶段教育改革的重要内容。小学教学中，体育作为一门重要的课程，其目的是锻炼学生身体素质，培养学生健康心理。新时期小学体育教学有了新的要求，加强学生综合能力培养，提高课堂教学有效性。因此，作为小学体育教师需要激发学生潜能，锻炼学生综合素质，调动学生运动积极性。文章中针对如何提高小学体育课堂教学有效性进行分析，提出几点有效策略。

小学体育；课堂教学；有效性；策略