试论小学数学课堂中学生创新思维的培养

付海宇

《文渊(小学版)》 2021年08期

河北省保定市易县第二小学 河北 保定 074200

时代在发展，教育教学改革的进程，不断的加快，完善课堂教学体系，关注学生创新思维的培养，改变课堂教学僵化的状态，能够全面推进课堂教学的高效发展，提高课堂教学的有效性。作为小学数学教师，需要深度的研究课程的本质，要适应时代发展的趋势，全面进行探索，明确创新教学的发展方向，深层次的进行课程的把握，综合性的考察学生的学习情况，关注学生在数学课程中的变化，化解学生心中的疑问，实现整体课程的迁移和转化，全面提高学生的创新能力和水平。

小学数学；创新思维；培养