梁启超历史教育观对初中历史教学的启示

袁胜群

《文渊(小学版)》 2021年08期

鲁东大学历史文化学院 山东 烟台 264025

戊戌变法失败后，梁启超由政治思想家向教育家转变，倡导以史学教育“开民智”，唤醒民众的“国民性”，以求实现中华民族解放、国家独立。其历史教育观主要包括注重对学生爱国主义精神的培养、提倡教师教学理念的转变和关注历史教材的编撰等内容。梁启超历史教育观在新时代初中历史教学中仍然具有重要价值，启发人们在历史教学中突出对初中生爱国情怀的培育，强调历史教师教育理念的转变、教学素养的提升以及在全社会范围内合理开发利用历史课程资源。

梁启超；历史教育观；初中历史教学