初中历史创新能力培养初探

郭立辉

《文渊(小学版)》 2021年08期

唐山市丰润区白官屯镇中学 河北 唐山 063000

新历史课教学也需要不断创新的教学思路和方式，不可以再用“教师讲，学生听；老师划，学生背。”的老方式，想要把教科书上所说的基础知识根据实践活动课应用到现实日常生活中，去处理具体生活上的问题。与此同时，活动课的教学方法形式多样，没有现有的正确答案，这就必定规定学生在上课的操作过程时要动脑子，勤思索，顺理成章地就塑造了他们的创新思维能力，做到较好的教学实际效果。

初中历史；课堂教学教学；改革创新；自主创新