首页 > 文渊(小学版) > 2021年第08期 > 刍议小学语文教学中如何运用微课的策略

  • 刍议小学语文教学中如何运用微课的策略

    作 者:

    姜雨晴

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年08期

    单 位:

    河北省雄安新区雄县鄚州镇李广学校 河北 雄安新区 071800

    摘 要:

    计算机技术日新月异,新课程改革后对老师的课堂教学手段要求也愈来愈高。微课教学的加入会为学校的语文教育教学增添了无尽的活力,它简单、精悍、直观的特性更适合于小学生的感知特征与学习规律。同时,由于微课的教学方式简洁、实际、有效,能够协助老师处理比较棘手的问题,对课堂教学产生了事半功倍的效应。所以,学校语文课老师要精心设计与课堂教学主题有关的微课,有助于学生更好地掌握与了解知识点,从而提升了课堂教学效果。当微课教学以这个短小、精悍、简洁和有效的方式进入了语文课堂后,就成了老师和学校学生十分青睐的一个教育手法。

    关键词:

    小学语文;微课;策略

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