小学语文拓展阅读教学之我见

温璐

《文渊(小学版)》 2021年08期

河北省张家口市桥西永丰堡小学 河北 张家口 075000

阅读文章可以提高学生的听、说、读、写能力，可以拓展学生的基础知识。如果学生不重视阅读文章，就会失去获得新专业技能的能力和发展趋势的发展潜力；如果学校不重视阅读文章，就会越来越死板，失去魅力和希望。语文课本的文章有限，无法达到学生的阅读量。因此，教师可以正确对待学生，拓展阅读领域，让学生消化大量课外知识和各种人文背景。原文对小学语文延伸阅读教学课堂进行了简单的分析。

小学语文；拓展阅读；教学经验