摘 要：
小学阶段是培养学生良好行为习惯最重要也是最关键的时期，良好的行为习惯对每个人一生的发展都有至关重要的作用。学生良好行为习惯的养成要从小抓起、从细节抓起，这不仅要求学校老师要加大对小学生行为习惯培养的重视程度和工作开展力度，更需要家长的积极配合，做到校内校外通力合作，形成教育合力，更好地实现学生主体良好行为习惯的养成。本文从小学低年段学生的实际情况即认知能力不足，注意力集中性差等方面出发，进一步探讨良好行为习惯的养成的重要性和具体培养措施，以期帮助学生养成好的行为习惯和学习习惯，为将来的长久发展奠定坚实的基础。
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