略谈学科融合在高中生物教学中的应用

吴靖萍

《文渊(小学版)》 2021年08期

浙江省建德市寿昌中学

高中新课程改革倡导“不同学科应相互联系、相互补充和相互渗透”。高中生物课程内容十分丰富，涉及面非常广泛，能够与语文、化学、地理、数学等多种学科知识交叉融合。目前，我国教育领域正开展学科融合教学，生物教育理论的创新需要与其他学科互动和互通、借鉴和融合。在高中生物课程教学中，融合吸收其他学科的研究成果，充分利用学科融合知识，使高中思想政治课堂更具有趣味性、艺术性与教育性。基于此，本文章对学科融合在高中生物教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

学科融合；高中生物；应用