小学语文教学提质减负的有效途径分析

吴云妹

《文渊(小学版)》 2021年08期

石家庄市桥西区宫尹小学

本文主要探讨教育减负背景下小学语文教学模式创新，此次研究从语文教学的角度阐述创新方式，通过查阅相关文献，为本文提供理论基础，文中强调了教育提质减负的意义，并指出当前小学生的教学现状和学生的学习状态，针对问题提出了改善建议，为小学语文能力的提高有重要作用，推动了小学的教学事业发展，提高小学教学质量.

教育减负；小学；语文教学模式