浅谈初中数学教学初中生逆向思维能力的培养

陈虹伊

《文渊(小学版)》 2021年08期

新源县扬新中学 835800

随着义务教育的发展，国家对于初中数学教学工作提出了更高的要求，要求初中阶段的学生在具体的学习中务必要形成逆向思维。逆向思维是一种重要的思维方式，学生只有具备了这一能力，才能够打破以往的思维定式，进行创新性学习，提升数学学习效率。所以，在初中阶段数学教师要将培养和提升学生的逆向思维作为教学的主要任务。本文就初中数学教学中学生逆向思维能力的培养进行分析和探讨，以供相关人员参考。

初中数学；数学教学；逆向思维；能力培养