双减背景下的小学音乐教学方法

林澈

《文渊(小学版)》 2021年08期

广州市东山培正小学

近年来，我国出台了许多教育政策，双减就是其中之一，为我国教育体系结构的优化起到了极大的促进作用。随着素质教育的深化，音乐教育获得了更为广泛的重视，但是就实际教学情况来看，还存在着一些不足，影响了整体教学效果。双减背景下，教师要与时俱进，不断革新教学方法，为全面素质教育提升与文明进步贡献绵薄之力。基于此，以下就将小学音乐教学作为载体，着重分析双减背景下的教学方法，希望提供参考。

素质教育；双减；小学音乐教学；学习兴趣