多媒体技术与小学语文课堂的有效整合

舒琬婷

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省宜春市靖安县香田乡中心小学

伴随着互联网和信息技术的不断完善和推广，越来越多的小学语文教师开始重视起对多媒体技术在课堂教学中的应用研究，一些与之相关的工作思路和策略也如雨后春笋般应运而生。基于对这一趋势的认识和理解，笔者将结合自身工作经验和有关研究，围绕“多媒体技术与小学语文课堂的有效整合”一题撰文，并分别从激发学生学习积极性以及优化学生学习成果两大角度切入提出一些策略性建议，希望能够给诸位同仁的工作优化带来一定的帮助。

多媒体技术；小学语文；有效整合