信息技术与初中英语学科有效融合为听说课品质教学赋能

谭雪群

《文渊(小学版)》 2021年08期

东莞市黄江中学

随着信息技术的不断发展，我们的生活和学习不断被信息化，使得初中英语教学与信息技术有效融合成为必然的趋势。而初中英语教学具有听说领先的学科特点，所以对于如何融合各网络资源以优化听说课课堂教学的研究显得尤为迫切。本文主要对如何把信息技术与初中英语听说课科学有效融合进行探讨与研究。

有效融合的必要性；有效融合存在的误解；融合的基本概念；融合的教学模式