“双减”背景下的小学语文作业设计研究

王舒芬

《文渊(小学版)》 2021年08期

张江高科实验小学

“双减”政策发布后，教育体制和结构也随之发生了变化，语文作业的改革是有效推进“双减”政策落地的重要措施之一。语文作业的改革是“双减”政策中的核心要素，本文基于语文核心素养和语文实践性的思想，对“双减”政策下语文作业设计进行了初步分析。

双减；小学语文；作业设计