对话教学在初中历史课堂中的应用探讨

宋祺

《文渊(小学版)》 2021年08期

上海市进才中学北校

在新课标背景下，传统的教学方式在初中历史课堂教学中已经发生了很大改变，对话教学作为新时代初中历史课堂教学的重要方式，在激发学生兴趣、提高学习参与度和教师教学效果方面都起到了重要作用。因此，本文在对对话教学的相关概念及其对初中历史教学作用进行分析的基础上，结合本班级对话教学的实际开展状况，对如何在初中历史课堂中更好地运用对话教学方式进行了探索，希望对初中历史课堂教学有所帮助。

对话教学；初中历史；课堂教学方式