基于OBE理念高职计算机专业线上课堂教学设计与实施以Intranet组建与管理课程为例

刘路苗

《文渊(小学版)》 2021年08期

衢州职业技术学院

抗疫期间线上课堂教学不受时空限制，同时对教师的教学设计和学生的自主学习能力提出了更高要求。结合抗疫期间的Intranet组建与管理课程线上教学实践，针对线上课堂教学存在的问题，融入OBE理念，从凝练教学目标、优化教学资源、强化教学互动、提升学习效果评价等方面，提出了改进高职计算机专业线上课堂教学设计的具体措施。

OBE；线上教学设计；高职计算机