学生表现性评价在小学综合实践活动中的实践研究

缪智娴

《文渊(小学版)》 2021年08期

杭州市留下小学

社会经济科技快速发展，在现代化发展过程中，学校教育实践不断进行变革，当前为了适应社会发展小学开展综合实践活动，进行表现性评价。利用综合实践课程推动小学教育创新性发展，在目前的探索阶段，需要根据课程师的实际情况进行详细分析，了解在小学综合实践活动中学生表现性评价的实践问题，并且基于实际问题探讨有效的解决策略，希望为以后的教育实践提供借鉴。

学生表现性评价；小学综合实践活动；实践研究