苗族民歌在中职学前教育音乐课堂的教学现状思考

龙恬

《文渊(小学版)》 2021年08期

铜仁市碧江区中等职业学校

苗族民歌是我国传统文化中的重要组成部分，也是黔东地区苗族音乐传承的表现形式，具有优美动听的特点和艺术特色，同时具有娱乐与传承价值。而文化的传承最直接的方式为教育的传承，因此将苗族民歌融入中职学前教育音乐课程中显得尤为重要。本文主要对苗族民歌在中职学前教育中音乐课堂教学的现状进行分析，并提出相应的解决策略。

苗族民歌；中职学前教育；音乐课堂；教学现状