试论初中语文整本书阅读存在的问题及对策

王立兴

《文渊(中学版)》 2021年08期

内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第九中学

阅读能力的形成依赖阅读技能的掌握。而阅读技能的形成则依赖于熟练掌握一定的阅读策略。阅读策略是个体为了完成某一具体阅读任务，经过慎重思考后采用的有目的的手段，表征为一定的阅读思考方式或思考程序。语文课堂所学习的阅读策略需要应用于不同的复杂任务，才能形成阅读技能。而“迁移”是将阅读策略转化为阅读技能的关键。一个有效的迁移过程需要一个模仿、抽象、反思、修正、内化的学习经历，需要聚焦一个主题统摄下的结构化的一组学习任务作为支撑。

初中语文；整本书阅读；问题及对策