立足文本特点，落实核心素养——对小学语文阅读教学的思考

乔淑敏

《文渊(中学版)》 2021年08期

松原市教育学院

语文核心素养为我们明确了语文教学的重点和核心，得以支撑语文各个教学内容的工作。对于小学语文阅读教学，要能够发挥阅读文本的作用，提升阅读效果，培养学生核心素养，还需要从现状入手分析，借助多种教学技术、思维导图工具，运用读写结合教法，促进课外拓展阅读等方式，来发展学生的语文阅读能力。

核心素养；小学语文；阅读教学