浅谈新课改背景下初中生物高效教学的策略

徐翠苗

《文渊(中学版)》 2021年08期

莱西市济南路中学

近些年来，受新课程改革影响，生物课程成为初中基础教育的重要内容，培养初中生良好生物素养成为初中教学的核心目标之一，构建生物高效课堂势在必行。但是受传统“语文等主科为先、生物等副科靠后”等刻板思维限制，当前初中生物教学活动中仍旧存在着一些消极因素，影响了高效课堂的构建以及学生对生物知识的高质量学习。基于此，本文章对新课改背景下初中生物高效教学的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

新课改；初中生物；高效教学；策略