信息化环境下小学数学课堂教学策略创新思考

邢丽丽

《文渊(中学版)》 2021年08期

高平市永禄中学

众所周知，在小学初级阶段教育教学过程中，数学是一门重要的基础性课程。为了有效完成小学数学教学的任务，不仅需要教师对学生做出有效指导，还需要新媒体的支持。信息技术时代的到来，使传统的教学模式很难以适应新时代小学数学的需要。因此，要使小学数学教学事半功倍，教学中必须与进行信息技术深度融合与有效渗透，根据不同学生的实际学情，设计独特而有个性化的教学模式，让学生在掌握数学基础知识的同时，感受数学的奥秘。

信息化环境；小学数学；教学策略；创新