将信息技术应用到小学语文课堂教学中所应采取的策略

李厚珍

《文渊(中学版)》 2021年08期

重庆市开州区临江镇中心小学

小学语文课堂教学活动的主体应当是学生。为了更好发挥学生的主体作用，提高教学效率，教师可以运用信息技术更好地进行语文授课活动。为了充分发挥信息技术的作用，教师应对信息技术的内涵进行更多的探讨。下面，笔者针对信息技术运用过程中所应当遵循的原则以及小学语文课堂教学的现状开展进行探讨，以使信息技术更好地应用到小学语文课堂教学中来。

信息技术；小学语文；课堂教学