基于生活化课堂教学的小学数学研究

黄慧兰

《文渊(中学版)》 2021年08期

江西省抚州市南城县第二小学

数学是在小学阶段与学生的实际生活联系较为紧密的学科，是学生在学习和生活中都不可或缺的存在，得到了社会各界的广泛关注，随着教育事业的不断发展被赋予了更高的要求，在这样的情况下小学数学教学想要实现有效性就必须从核心入手，加强对基于生活化课堂教学的小学数学的研究。

生活化；课堂教学；小学数学；研究