“菜单式”数学作业的有效尝试

闫中伏1 张磊2

《文渊(中学版)》 2021年08期

1.天津海河教育园区南开学校；2.天津市第七中学

创新作业布置是配合“双减”政策的重要任务。学生对“菜单式”作业兴趣很高，“菜单式”作业有效的做到了作业个性化，作业层次化，切实做到了减轻课业负担，又能做到提高学习效率。

作业形式；“菜单式”作业；人本主义学习理论