高中数学三角函数分层教学分析

覃宝锋

《文渊(中学版)》 2021年08期

广西防城港市北部湾高级中学

高中数学课程属于重要课程，但是数学知识过于抽象，学生理解数学知识能力存在不同，影响着高中数学的实施。在数学教学中，三角函数占据比例大，含有着复杂概念以及抽象符号，增加高中数学教学的难度，也会增加学生学习三角函数的难度。因此高中数学教师要在三角函数中应用分层教学，合理实施因材施教法，保证学生能够更好地学习教师讲解的数学知识。本文主要阐述高中三角函数分层教学相关内容，让学生能够提升学习的兴趣，主动学习数学知识，仅供参考。

高中数学；三角函数；分层教学