农村初中学生化学学科素养提升方法的实践研究

王玉男

《文渊(中学版)》 2021年08期

长春市九台区兴隆中心学校

在素质教育和新课程改革不断推进的今天，越来越多的教育工作者开始重视起对学生学科核心素养的培养，相应的教学理念和方法改革也应运而生并取得了一系列可观的成果。初中化学是学生化学知识和技能体系构建的起始课程，同时也是一门颇具文理综合性和应用性的复合科目，对学生核心素养的构建有着很强的作用力和需求性。基于以上认识，笔者将就初中化学教学中培养学生核心素养的策略一题撰文并提出些见解，以期对各位的教学优化有所帮助。

初中化学；核心素养；实践研究