中等职业中学数学作业分层次布置的有效性策略研究

闫国庆

《文渊(中学版)》 2021年08期

河北省承德市平泉市综合职业技术教育中心

随着社会的不断发展进步，越来越需要技术型的专业人才，国家对中等职业院校的重视程度也不断加深。数学教学作为中等职业院校的重点学习内容之一，当前还存在着很多的问题，这要求教师需要结合学生的实际情况进行改革，提升数学课堂的教学质量。教师可以从作业入手，根据学生的学习能力进行分层布置，让学生能够有针对性的学习。本文将针对中等职业中学数学作业分层次布置的有效策略进行研究。

中等职业中学；数学作业；分层次布置；策略