初中英语开放性思维的教学探索

高荣

《文渊(中学版)》 2021年08期

四川省简阳市云龙金马学校 四川 简阳 641408

传统的英语教学大多是全封闭性的，把学生的思维禁锢在某一范围内，英语教师教授的内容不管学生是否喜欢都必须接受，教师告诉给学生的学习方法不管是否适合都必须应用，这种“灌输式”的传统教育方式已经不能适应当今社会发展的需要。初中英语课堂渗透开放性思维具有优厚的基础，促使学生学习国外先进思想文化，高效完成教学目标，这就需要英语教师不断更新教育理念，创新教学策略，不断适应新形势发展的需要。本文结合笔者的教学经验，分析传统思维模式的教学弊端，再探讨提升初中英语教学开放性的策略。

初中英语；开放性思维