关于中学信息技术课有效教学策略的分析

李振林

《文渊(中学版)》 2021年08期

天津市静海区沿庄镇东滩头中学 天津 301600

一门好的信息技术课程不在于学生学了多少基础知识，而在于学生学好实际操作和处理具体问题。编者在课堂教学实践活动中总结了信息技术课程的一些教学策略。主要是直接教学法、示范演示法、同步实操法、目标式教学法、小伙伴教学法。

初中信息技术；教学方法策略；探讨