传统文化在小学语文教学中的渗透

张威

《文渊(中学版)》 2021年08期

山东省微山县留庄镇徐家堂小学 山东 微山 277600

我国优秀的传统文化博大精深，具有丰富的历史内涵。语文教学内容是传统文化的集中体现，历史典籍、诗词歌赋、文化故事等蕴含着丰富的文化内涵，是激发学生学习传统文化、培养学生文化自信的重要因素。因此，教师要善于将教材内容与我国传统文化相结合，在文化情感、思维能力、审美情趣等方面进行培养，以促进语文核心素养的有效培养。

传统文化；小学语文；教学；渗透