新课改下初中班主任高效管理工作的策略探究

张彩霞

《文渊(中学版)》 2021年08期

山东泰安岱岳区北集坡街道办事处第一中学

新课改对初中阶段的教育教学活动提出了更加严格的要求，强调教师应借此机会培养核心素养全面发展的学生。班主任肩负着教导学生的重要责任，在这一过程中有相应的管理工作要做。文章立足于此，对过往初中班主任管理班级的方法的不足之处进行了简单分析，并以新课改为背景对初中班主任在新形势下应如何做展开了研究，提出了明确定位、搭建和谐关系、树立权威与民主并重、营造文化氛围、家校合作等策略，希望能够为初中生的全面发展提供一定帮助。

新课改背景；初中班主任；班级管理；策略探究