高中数学核心概念教学中数学核心素养的培养思考分析

李娅敏

《文渊(中学版)》 2021年08期

贵州省实验中学

本文主要从高中数学核心概念教学中数学核心素养的培养思考分析进行阐述说明。在现代教育全面发展改革中，高中数学教学逐渐注重对学生核心素养的培养，全面发展学生数学思维能力，并且整个教学活动都是围绕学生核心素养开展的。在教育全面深化改革的背景下，概念教学受到了一线教师的广泛关注，同时也发展成为培养学生而核心素养的根本途径。对于学生自身的成长来说，高中数学概念教学中发展学生核心素养，可以全面培养学生的创造力，提升学生数学学科核心素养，落实立德树人根本任务，培育科学精神和创新意识，实现全面发展。

高中数学；概念教学；核心素养；实践研究