首页 > 文渊(中学版) > 2021年第08期 > 小学语文课堂教学有效性追问

  • 小学语文课堂教学有效性追问

    作 者:

    杨立新

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年08期

    单 位:

    辽宁省大连市甘井子区西城小学

    摘 要:

    随着教育体系的不断完善,农村小学也得到了革新,设备、设施的完善使农村小学告别了以往的脏、乱、破的景象,取而代之是创新的教学理念和先进的教学设备,使我的教学计划有了新的方向,使我们的学习环境得到了更好的改善。小学语文的教学是一切学习的根源由于传统的语文课堂过于枯燥乏味,严重影响了学生的学习积极性,甚至使学生产生厌学心理,新课程理念更多地提倡以学生的兴趣为主导,使语文课堂充满活力,笔者结合自己多年的教学实践,对新课程背景下优化小学语文教学方法提出了一些建议。

    关键词:

    新课程;小学语文;教学优化

    浏览数
    4
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读