小学学校管理中激励机制的应用研究

刘志忠

《文渊(中学版)》 2021年08期

榆次区庄子乡中心小学 山西 晋中 030600

近年来，我国教育事业在多方面利好因素的影响下得到了全面的发展，从而有效的促进了教育教学水平的提升。就学校管理工作来说，其中最为重要的一项工作就是提升教师团队的整体素养，促进教学工作整体水平的提升，切实的将教师的教学主动性发挥出来，推动教育教学工作的有序高效的开展。所以为了从根本上保证教学工作能够实现既定的目标，还需要对学校管理工作进行良好的优化完善，切实的将激励机制引入到学校管理工作之中，将教师的潜能挖掘出来，不断的提升实际教学工作的效率和效果。

小学学校；激励机制；管理水平